焼き芋おいしいね

１１月から１２月にかけて、

あひる組とうさぎ組の庭には、

沢山の落ち葉が降ってきました。

その落ち葉をいっぱい集めたり

葉っぱのお風呂に入ったり・・・。

楽しいことをいっぱいして遊んだので、

最後は集めた葉っぱを使って

焼き芋をしました。

近くで見る焚き火はあったかくて

ちょっと煙たくて、

子どもたちは興味津々。

「ねえ、まだおイモ入れないの？」

「んー、まだかなあ・・・」

「ねえ、もう焼イモできた？」

「まーだまだ・・・」

「ねえ、もう焼けた？」

「あとちょっとかなあ・・・」

子ども達と先生のあったかいやり取りが続いた後は・・・

おいしいお芋をみんなでいただきました！

つき・ほしコンサート

本園では、楽器を行事の時だけでなく、時期や発達に応じて、普段の遊びの中でも使っています。

2学期後半、年長児は、年中児の時までに使ってきた、タンバリン、すず、カスタネット、トライアングルに加え、木琴、鉄琴、ハンドベル、ブームワッカー、アンクロンなど様々な楽器を使って遊ぶことを楽しんできました。音楽に合わたり、友達と息を合わせたりして鳴らす楽しさや心地よさを感じていました。

　学年のみんなで「ミッキーマウスマーチ」や「アンダー・ザ・シー」の曲に合わせて合奏もしました。楽器ごとのリズムだったり、出番で鳴らすことだったり、みんなで演奏ができることの楽しさを感じてきました。繰り返し取り組む中で、いろいろな楽器をやってみたり、気に入った楽器を選んだりしていました。トライアングルやタンバリンはちょっと難しい演奏方法も取り入れ、かっこいいリズムで叩けることを喜んでいました。

12月14日の子ども会では「アンダー・ザ・シー」の曲で合奏しました。

保護者の方に見てもらってたくさんの拍手をもらい、「やった！」という嬉しそうな顔が印象的でした。

年少・年中組や未就園児の会の親子もお客さんになってくれました。その度にたくさん拍手をしてもらったり、他の学年の先生に「すごいねー」「素敵だったよ」と褒めてもらったりしました。

また、演奏をビデオで撮影し、自分たちでも見てみました。「おー。いいね」「みんなで合わさるとかっこいい」客観的に見ることでの発見もあり、嬉しさが重なっていきました。

この嬉しさは、きっと「自分たちはこんなかっこいいことができた」という自信につながっていくと思います。

そして、その後の誕生会の子ども会の時とは担当する楽器を変えて演奏しました。

これまで、自分のやりたい楽器をいろいろとやってきたことや、自分のパートだけでなく、友達のパートも聴きながら楽しんできたこともあって、楽器を変えてもあっという間に演奏できるようになりました。

子どもたちの演奏の後、保護者の有志（音楽同好会）の方たちがこれまで子どもたちが歌ってきた歌やおなじみのクリスマスソングを演奏してくれました。自分たちで演奏したり、保護者の方の演奏を聞いたり、一緒に演奏を楽しんだり、たっぷり楽器に親しむことができました。

小学校のお兄さんとお姉さんと･･･

 幼稚園の年中さんは、附属小学校の3年生と年に３回、交流活動を行っています。

その2回目が12月5日火曜日に行われました。この日は、みんなで小学校へ伺って学校内探検に連れて行ってもらいました。お兄さんお姉さん手作りのスタンプカードをもっていざ出発。

お兄さんお姉さん達が普段使っている教室から、保健室、音楽室、図工室、理科室、図書室など色々な場所を案内してもらい、教室によっては実際に、楽器を鳴らさせてもらったり、黒板に絵を描かせてもらったりと様々な体験をさせてもらいました。

お兄さんお姉さんたちの話に興味津々の子ども達。「次はどこに行くの？」「楽しいね！」など会話も弾みます。その後お弁当を一緒に食べたり、歌のプレゼントを交換し合ったりと交流を楽しんだ子ども達でした。次の交流が早くも楽しみです。

11月1日 秋を感じて…

今、幼稚園内、大学構内は秋真っ盛りです。

桜の葉っぱは赤く色づき、イチョウの葉は黄金色に輝いています。

幼稚園のけやきの庭もどんぐりがたくさん転がっています。

この季節を満喫しようと、子ども達と大学内を散歩してきました。

散歩のお目当ての一つは、園内には落ちていないスダジイやマテバシイのどんぐり、まつぼっくりにムクロジを拾ってくることです。友達と手をつないでいざ出発！

大学校内のどんぐりスポットを順に巡り、最後はムクロジをという実を採りに行きました。このムクロジの木から採れる実には秘密があって･･･。

園に帰って、採ってきたムクロジの実をすりばちでつぶして･･･水を入れ･･･ストローで吹くと・・

泡がぶくぶく！！器から溢れる泡に子ども達もびっくり！

その発見を「見て見て！」と友達と喜び合う姿もたくさん見られました。

見て、触って、遊びに取り入れて･･･秋を全身で感じている子ども達です。

「小金井祭」

１１月２日～４日の３日間、東京学芸大学では「小金井祭」（大学祭）が催されました。

年長組は、初日にみんなで遊びに行きました。

いつもの大学とは全く違うにぎやかな雰囲気に、ワクワク♪

暖かい日射しの中、お散歩しながらウッドデッキへ。

地域子ども会活動サークル「むぎのこ」のアトラクションで遊びました。

童話の世界に待ち受ける関門を、友達と一緒にクリアしていきます。

お菓子の家のパズルにグループで挑戦。

「キャンディは、ここかな？」

ゴールにたどり着くと、手作りのメダルがもらえて大喜びでした。

続いて、幼児教育選修１年生のゲームコーナー“秋の収穫祭”へ。

木の実の玉入れやキノコの輪投げがありました。

おいしいものがたくさん採れたよ！

鈴が入った風船探しは、友達と一緒にワイワイ楽しみました。

最後に、環境教育リーダー養成講座主催の積み木コーナーへ。

なんと３００００個の積み木で遊べました！

高～く積んだり、規則正しく並べたり、何かの形に見立てたり…

幼稚園にはない、いろいろな形の積み木に、子どもたちの創造力がムクムクと湧いていました。

（３日・４日の休日には、附属小金井中のお兄さんお姉さんも一緒に遊んでくれたようです）

もっともっと遊びたかったけれど、お昼の時間になってしまい

「お弁当持ってくればよかったのに～」

と、名残惜しい子どもたち。

降園後に再び遊びに行ったり、休日に家族で出かけたりしたおうちも多かったようです。

翌週の幼稚園では、リンゴ飴やわたあめを作ってお店屋さんごっこをしたり、小学校ボランティアサークル「Ｌet’s」がやっていた忍者手裏剣のストラックアウトを真似して作ったりなど、さっそく楽しかったことを遊びに取り入れている様子がありました。

大学祭で楽しい体験ができるのも、附属幼稚園ならではです。

お天気の３日間で、大学生の皆さんもよかったですね

10月23日 カボチャ彫り

台風の影響で、登園時刻が遅くなりましたが、

保護者のみなさんが、

ハロウィンのカボチャ彫りをしてくれました。

初めてのお母さんたちは、恐る恐る…そして、

だんだん大胆に中身をくりぬいていきます。

園長先生とカボチャ彫りの先生（地域の方）が見守る中、

経験者がやり方を伝えたり、デザインをスマホで探したり…。

細かい飾りは、針金を使って…。

開始から１時間半ちょっとで、次々完成！！

６クラス＋玄関の飾り用で、７つ出来上がりました！

各保育室に運んで、子どもたちが見守る？中、点灯しました。

遊びの中でも、魔女やお化けや、

ハロウィンムードの園内です。

5歳児 稲刈り

本園の「ようちえんのうた」の2番は稲作の歌詞になっています。

「♪お米を育てるようちえん　学芸小金井幼稚園

　べちゃべちゃ代掻き　だんだん伸びて　

　重たくなったら　稲刈り

　もみがらむきを　たくさんしよう　

　みんなで　一緒に　お餅つき」

　10月後半に入り、稲が重たそうに頭を垂れるようになり、いよいよ　稲刈りです。

　地域の方に手伝ってもらって、一人ずつ稲を刈り取りました。

本物の鎌で刈り取ると「ジャキジャキ」といい音がします。

「なかなか切れなかった－。むずかしかったよ」「ジャキジャキって音がしてとれた」

など、思い思いに話しながら、嬉しそうでした。

「刈り取ったら１０日くらい下を向けて干しておくとおいしい養分が稲穂に届くんだよ」

と地域の方が教えてくれました。

そして、2週間後　次は脱穀です。

“せんばこき”という古い機械を使って、稲穂から1粒1粒の米にします。

足で踏むとくるくると回る機械に、稲束を当てると、みるみる脱穀できる

様子に子どもも保護者の方たちもびっくり。

　

　粒になったお米を今度は、“とうみ”という手動の機械にかけます。

　ここで、ゴミや空の籾は分別されます。

　

　脱穀が終わった後は、地域の方が、しめ縄作りを教えてくれました。

　「どうやってやるの？」と教えてもらったことを聞き合ったり、友達と一緒に助け合ったりして

　作っていました。

　

　

収穫したお米は4ｋｇもありました。たくさんとれてみんな大喜び。

　お餅つきへの期待が高まります。　

今後は「もみ殻むきをたくさん」していきます。

4歳児 サツマイモ掘り

　秋雨前線で雨天が続く毎日でしたが、その短い晴れ間の中で、サツマイモ掘りを行いました。久々に外に出られた子ども達は大張り切りでした。

力を合わせてツルを力いっぱい引っ張って、見えてきた土をさらに一生懸命掘っていくと…サツマイモが顔を覗かせます。ふとっちょサツマイモにほそっちょサツマイモ、ずんぐりむっくりなサツマイモなどなど形はどれも個性的。その形の違いに子ども達は大笑い。楽しい収穫となりました。

収穫したサツマイモはふかしていただきました。自分たちで植えたサツマイモの味は格別でしたね♪

また、サツマイモや、自分たちで育てたオクラなどの野菜を使って、野菜スタンプをしたり、ツルを使って先生がリースを作ったり…と余すことなくサツマイモを楽しんだ子ども達でした。

3歳児 運動会が終わって

運動会に参加した３歳児の子どもたちは、

自分たちの種目も楽しみましたが、

いろんな刺激を受けました。

「大きい組がやっていた玉入れがやりたい」

という声が多かったので、

玉入れの玉とかごを用意して園庭に出しておきました。

すると、

玉はぜんぜん入りません。

かごを一番低くしても、はいりません。

そのうちに、

園庭にある日よけのネットに向かって球を投げ始める子どもが・・・。

確かにこっちの方が低くて、的も大きいので、

入りやすいですね。

５歳児は、

「自分が投げた球が入るか入らないか」

ということに挑戦的な意欲を感じ楽しみを覚えますし、

「たとえ自分の玉は入らなくても、チームとして勝てれば嬉しい」

と思う心の育ちもあります。

でも３歳児は、

「自分の玉が、入らなければ楽しくない」し

「チームでの勝ち負けよりも、自分の玉が入ったかはいらないかが大事」

なのですね。

その後、

いつの間にか、

ネットの上の玉をみんなで突き上げる、

という遊びが盛り上がっていました。

それだけでも十分に楽しめるのが、

３歳児の面白さでもあり、

素晴らしさでもありますね。

この時期にしかできない楽しみ方を、

思う存分味わえるように、

子どもに寄り添った環境を作っていきたいと思います。