5月10日(土) 保護者参加日
保育室では製作をして、遊戯室では体を使って、遊びました。
いつもの保育室と、特別な遊戯室を行ったり来たり。
おうちの人と一緒の園内移動は、
子どもたちにとっては探検気分だったようです。
<保育室>
おうちの人と一緒に座りました。
ぎゅうぎゅう満員が
かえって嬉しくて、楽しくて、安心だったようです。
いつも幼稚園で遊んでいるアイスの塗り絵も、
おうちの人とお話しながら色を塗ると、
いつもよりおいしいアイスができた気分でした。
<遊戯室>
広い場所で、のびのびと、
親子でスキンシップタイムを過ごしました。
ぎゅ~っとした瞬間は、
おうちの人も子どもたちも、幸せいっぱいの笑顔でした!!
親子で動きながら、時々自己紹介タイムもしました。
子どもの名前やおうちの人の顔が、
お互いにだんだんわかってきました。
これから一年間、たくさん遊びましょう!
2014年5月12日月曜日
保護者参加日 (4歳児学年)
5月10日(土) 保護者参加日
附属小学校の広い体育館を借りて、
親子で一緒に身体を動かす活動をしました。
始めは、親子で一緒に座って触れ合い遊びから始まりました。
おうちの人にぴったりくっついて うれしいね。
大人椅子は、
リクライニング機能がついて ↑へ ↓へ 動きます。
おうちの人も、嬉しそう!
次は大人も子どもも、ダンスです。
「昆虫太極拳」の音楽に合わせて、「ダンゴ虫、ハッ!」
休憩で一息ついた後は、新聞紙を丸めてボール作りをしました。
おうちの人と力を合わせて作った後は、
投げたり、転がしたり、取りっこしたり、
いろいろな遊び方を楽しみました。
ボールがあっちへ行き、こっちへ行き、ワハハ、キャハハ・・・
子どももニコニコ、大人もニコニコ、
たくさん体を動かした特別な一日でした。
附属小学校の広い体育館を借りて、
親子で一緒に身体を動かす活動をしました。
始めは、親子で一緒に座って触れ合い遊びから始まりました。
おうちの人にぴったりくっついて うれしいね。
大人椅子は、
リクライニング機能がついて ↑へ ↓へ 動きます。
おうちの人も、嬉しそう!
次は大人も子どもも、ダンスです。
「昆虫太極拳」の音楽に合わせて、「ダンゴ虫、ハッ!」
休憩で一息ついた後は、新聞紙を丸めてボール作りをしました。
おうちの人と力を合わせて作った後は、
投げたり、転がしたり、取りっこしたり、
いろいろな遊び方を楽しみました。
ボールがあっちへ行き、こっちへ行き、ワハハ、キャハハ・・・
子どももニコニコ、大人もニコニコ、
たくさん体を動かした特別な一日でした。
保護者参加日 (5歳児学年)
5月10日(土) 保護者参加日
親子で農場で遊んだら “たのシーサー”
金曜日、遊戯室に
“たのシーサーとうれシーサー” からの手紙と、
農場の地図が届きました。
「みんなで力を合わせれば “シンカヌチャー” になれるさ~」
とナゾの言葉がありました。
地図には楽しそうなマークがいっぱい!
グループの友達と地図を見て、
農場に行ってみることになりました。
翌日は土曜日の保育参加日。
親子で農場に集合し、遊びました。
「どこからいくのかな?」 地図をみんなで見て確認。
「きれいな模様になったよ」 ~万華鏡づくり~
「力を合わせて大人チームに勝つぞ!」 ~リレー~
「うわ~葉っぱが大きく見える!」 ~ミクロハイク~
「大人チームの柿(宝)をとるぞ~!」 ~さるカニ柿取り合戦~
竹藪には暗号が隠されていました。
「よ・う・ちえ・ん・に・おい・し・い・もの・あ・る・よ~」
親子での触れ合い遊びも楽しかったようです。
5月の青空の下で、自然に触れたり身体を動かしたりして、
楽しい時間を過ごしました。
子どもたちは “シンカヌチャー”って
「力を合わせるってことかな?」
「仲間ってことかな?」 といろいろ考えていました。
“シンカヌチャー”になれたかもね!
親子で農場で遊んだら “たのシーサー”
金曜日、遊戯室に
“たのシーサーとうれシーサー” からの手紙と、
農場の地図が届きました。
「みんなで力を合わせれば “シンカヌチャー” になれるさ~」
とナゾの言葉がありました。
地図には楽しそうなマークがいっぱい!
グループの友達と地図を見て、
農場に行ってみることになりました。
翌日は土曜日の保育参加日。
親子で農場に集合し、遊びました。
「どこからいくのかな?」 地図をみんなで見て確認。
「きれいな模様になったよ」 ~万華鏡づくり~
「力を合わせて大人チームに勝つぞ!」 ~リレー~
「うわ~葉っぱが大きく見える!」 ~ミクロハイク~
「大人チームの柿(宝)をとるぞ~!」 ~さるカニ柿取り合戦~
竹藪には暗号が隠されていました。
「よ・う・ちえ・ん・に・おい・し・い・もの・あ・る・よ~」
親子での触れ合い遊びも楽しかったようです。
5月の青空の下で、自然に触れたり身体を動かしたりして、
楽しい時間を過ごしました。
子どもたちは “シンカヌチャー”って
「力を合わせるってことかな?」
「仲間ってことかな?」 といろいろ考えていました。
“シンカヌチャー”になれたかもね!
保護者参加日 ボランティア
5月10日(土)保護者参加日の午後は
ボランティアをしていただきました。
たくさんの保護者の方々が参加してくださいました。
幼児教育科の学生と一緒に、
プールの組み立て、草取り、
遊具の補修やニス塗り、教材づくり、などなどの作業があり、
パワフルなお父さん方のおかげで、
池の補修や田んぼの土づくりが進んだり、
お子さんと一緒に室内でたくさん教材ができたり、
それぞれの方のお力を頂いて、
とても有意義な時間になりました。
どうもありがとうございました。
ボランティアをしていただきました。
たくさんの保護者の方々が参加してくださいました。
幼児教育科の学生と一緒に、
プールの組み立て、草取り、
遊具の補修やニス塗り、教材づくり、などなどの作業があり、
パワフルなお父さん方のおかげで、
池の補修や田んぼの土づくりが進んだり、
お子さんと一緒に室内でたくさん教材ができたり、
それぞれの方のお力を頂いて、
とても有意義な時間になりました。
どうもありがとうございました。
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